Aprender estadística desde las preguntas clínicas, no desde las fórmulas
Abordamos el aprendizaje de la estadística en el ámbito de la salud desde una perspectiva ética y metodológica, más allá del formalismo técnico. A partir de los principios desarrollados en Statistics and health. Methodological principles from reporting guidelines, se propone un marco común entre clínicos y estadísticos centrado en una pregunta esencial: ¿estamos produciendo conocimiento reproducible y útil para la sociedad?
Queremos distinguir entre reproducibilidad de métodos y replicabilidad de resultados, y subrayar la importancia de la transparencia, la imparcialidad en el análisis y el uso de guías de publicación consensuadas (como CONSORT o SPIRIT). Más que expertos en técnicas, buscamos formar investigadores capaces de interpretar críticamente la evidencia y de diseñar estudios alineados con los objetivos clínicos y el bienestar del paciente.
La estadística se presenta así no solo como una herramienta analítica, sino como un elemento clave en la responsabilidad científica.
Keywords: Aprendizaje metodología bioestadística reproducibilidad